Hi!

Even voorstellen..

Ik ben Demi, 21 jaar. Afgestudeerd als onderwijsassistent op het Summa College. Nu alweer tweedejaars aan de Fontys Pabo te Eindhoven met mijn propedeuse op zak. Beide opleidingen ben ik gaan volgen door mijn interesse in jonge kinderen en onderwijs.  In mijn vrije tijd houd ik me graag bezig met sporten, reizen en natuurlijk mijn opleiding!

 

Op deze website post ik maandelijks een blog met wat ik meemaak op mijn stageplek, maar ook wat ik leer op de opleiding en wat ik lees in de literatuur. 

 

LA5: cyclisch onderwijs ontwerpen

Het eerste semester van leerjaar 2 liep ik stage in groep 1/2 en ben ik bezig geweest met cyclisch onderwijs ontwerpen. Ik heb een portfolio samengesteld met verschillende vakken bijvoorbeeld: rekenen, taal, KO (kunstzinnige oriëntatie) en OJW (oriëntatie op jezelf en de wereld).

 

Onder het kopje lessencyclus kun je mijn lesontwerpen vinden met daarbij een verantwoording, feedback van mijn mentor en een reflectie over de les. In die verantwoording staat niet alleen de literatuur van dat vak, maar ook waarom die les een goede cyclus is (of kan zijn). Natuurlijk zitten er ook filmpjes, foto's en feedback van medestudenten of leerkrachten aan toegevoegd. 

 

Mijn doel was ook om rekening te houden met het doelgroep kleuters, en een cyclus te maken bij de domeinen. Bij deze cyclus kun je zien welke vakken ik heb gekoppeld in één activiteit, welke verschillende doelen ik ga gebruiken in een vervolgles en welke nieuwe beginsituatie ik daarover kan schrijven of delen met mijn mentor. 

 

Als laatst heb ik nog een evaluatie gemaakt over dit kwartaal, dit vind je onder het kopje: ''evaluatie''. Hier heb ik beschreven of ik de kritische handelingen heb behaald, en welke doelen ik nog wil stellen voor komende periode. 

 

LA6: handelingsgericht werken

Het tweede semester van leerjaar 2 liep ik stage in groep 3/6 en ben ik bezig geweest met de verschillen in mijn stagegroep, dit doormiddel van de cyclus handelingsgericht werken. Ik heb op het gebied van taal, rekenen en sociaal-emotioneel, drie kinderen gekozen waarmee ik deze cyclus ga uitvoeren, deze kinderen heb ik samen met mijn mentor gekozen. Doordat ik 3 maanden geen stage heb gehad i.v.m. het coronavirus, heb ik een groot deel van deze opdracht online uitgevoerd. 

 

Onder het kopje: ''cyclus handelingsgericht werken'' bevindt mijn uitgevoerde cyclus. Bij de casus ''sociaal-emotioneel'' heb ik de eerste twee fasen uitgewerkt van het handelingsgericht werken. Bij de casus ''taal'' heb ik drie fasen uitgewerkt van de cyclus, en bij de laatste casus ''rekenen'' heb ik heel de cyclus uitgevoerd. Ook zie je hoe ik de ondersteuningstructuur op mijn stageschool heb bestudeerd en hoe ik de groepsplannen van mijn klas heb toegepast in mijn cycli. 

 

Mijn onderzoek: ''samenwerken'' heb ik samen met medestudenten uitgevoerd. Wij hadden dit onderwerp gekozen, omdat wij allen stage liepen in een combi-groep. Ons leek het interessant hoe leerlingen dan samenwerken en wat de voor- en nadelen zijn. Hiervoor heb ik ook materiaal gemaakt om het samenwerken te stimuleren, uiteraard met verantwoording. 

 

Ook heb ik weer een evaluatie geschreven, hier heb ik beschreven of ik de kritische handelingen van dit semester heb behaald. Ook vind ik het belangrijk om weer nieuwe doelen te stellen voor komend schooljaar, want dan zit ik alweer in het derde leerjaar.. 

 

Ik wens je veel lees- en kijkplezier en feedback is altijd welkom!

 

Liefs,

Demi